Ethique, conflits et armement - Travail de groupe 2008


Membres du groupe : Bouguenna Kamal, Cantillo-Estepa Benjamin, Kabamba Katshing Pamela, Mutombo-Ilunga, Saade Jamil, Zaccheo Gian-Battista

Résumé du travail

L’ère de la bombe atomique a débuté dans les années 1940, avec les bombardements de Hiroshima et Nagasaki. De là est née une course à l’armement que plusieurs traités et organismes tentent de freiner. Nous allons étudier différents cas de nations, possédant ou désirant posséder l’arme nucléaire, qui nous ont semblés intéressants à analyser. Nous allons premièrement traiter la situation au Moyen Orient, en se focalisant sur les nations telles que l’Irak, l’Iran, et l’Israël et ensuite analyser la situation en Extrême Orient, avec une étude de cas sur la Corée du Nord. Au Moyen Orient, en Iran plus précisément, les jeux stratégiques et diplomatiques entre l’Iran et l’Occident se sont amplifiés avec la détérioration des relations israélo-iraniennes. De nombreux enjeux économiques se cachent derrières ces conflits.

En Irak, durant la période qui s’étend du printemps 1991 à l’été 1995, le pays s’est débarrassé de toute trace d’installation et d’armement nucléaire de manière totalement clandestine. Les inspecteurs de l’AIEA avaient connaissance de ces activités mais étaient, sans l’aide des autorités locales, dans l’incapacité de prouver quoi que ce soit. L’Irak est la deuxième réserve pétrolière mondiale, ce qui suscite de nombreuses convoitises de la part des grandes puissances, avec en première ligne, des industries qui aimeraient se voir attribuer de juteux contrats d’exploitation ou de reconstruction. Sans parler des industries de la pharmacie et de l’armement dont la propension à jouer un rôle non négligeable dans les conflits mondiaux dans un but exclusivement lucratif pourrait provoquer quelques interrogations. Le cas de la Corée du Nord que nous étudierons, est un cas particulièrement intéressant dans le sens où elle fut la première nation à se retirer du Traité de Non-prolifération en 2003. Elle fut fort critiquée, et accusée, à raison, de développer l’arme nucléaire et ainsi d’intensifier les tensions en Extrême Orient. Lorsque la Corée du Nord annonça qu’elle possédait l’arme nucléaire, c’est le monde entier qui trembla, et le conseil de sécurité des nations unies s’empressa de lever des sanctions économiques à l’encontre de Pyongyang.

Enfin, il est également opportun d’aborder les aspects éthiques relatifs à la gestion des déchets radioactifs, du point de vue de la responsabilité sociale, de la rigueur technique et scientifique, mais surtout de la responsabilité envers les générations futures. La « solidarité dans le temps » doit donc se confondre avec la « solidarité dans l’espace », ce qui implique donc une situation d’équité entre les générations présentes et futures. Toutefois, étant donné que garantir la « solidarité dans l’espace » dans un contexte où les niveaux de vie sont inégaux pose de gros problèmes, le souci des générations futures n’est-il pas une préoccupation d’ordre éthique dépendante de la situation économique ou même des choix de société ?

Conclusions

Pour conclure, serait-ce utopique de penser à un désarmement nucléaire complet ? Malgré toutes les mesures mises en place pour y parvenir, on constate que la prolifération nucléaire s’est considérablement accentuée. La Corée du Nord, l’Iran, sont des pays se souciant peu des avertissements et sanctions de l’ONU. Leur manque d’éthique et leur position par rapport au nucléaire, ont amplifié les tensions et diffusé un sentiment d’insécurité dans les autres régions du monde. D’un autre coté, n’y aurait-il pas un manque d’équité de la part des pays détenteurs de la technologie vis-à-vis de ceux qui ne l’ont pas ? L’appât du gain surpasse-il le désir de voir un monde meilleur ? Les firmes usent-elles de leur poids financier afin de provoquer des conflits dans des logiques commerciales ? Enfin, la problématique de la gestion des déchets radioactifs nous a permis de mettre en exergue le fait qu’il serait délicat de dissocier jugement d’ordre éthique et contexte socio-économique ?

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